1．現(xiàn)狀及問題
兒童是現(xiàn)實社會的弱勢群體，他們是需要我們?nèi)ブ敢椭㈥P(guān)愛的。這是所有人的共識。但是我國兒童活動環(huán)境的整體水平卻極低，基本上還停留在“沙坑+滑梯”的模式，強(qiáng)迫現(xiàn)在的兒童去接受千篇一律的游戲內(nèi)容。
總的說來就是忽視兒童行為與心理的需要，公眾關(guān)注程度與規(guī)劃設(shè)計水平極不相稱。
這是有歷史和社會原因的。
大部分國人的一貫來的看法認(rèn)為玩就是沒出息，是不積極向上的表現(xiàn)。原來的應(yīng)試教育使廣大群眾對自己的小孩培養(yǎng)和興趣愛好方向以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳎ìF(xiàn)在好一點(diǎn)，但也局限于音樂、繪畫等室內(nèi)的技能培養(yǎng)為主），而不是野外大自然中能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，這個觀念也深入了與設(shè)計相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的腦子里。因此在設(shè)計時不會重視這方面的設(shè)計，最多的也只是考慮到放些那種廠家定制的沒有什么創(chuàng)意的兒童游戲設(shè)施。
綜上，就使得這個特殊的場所不是很受到重視。
現(xiàn)在我國真正的兒童公園還很少，很多是以科普教育中心的形式存在的。且往往是與綜合型公園共存的。但隨著我國經(jīng)濟(jì)，生活和國際的逐漸接軌，兒童公園將成為一種新興的公園方式。而且國外的經(jīng)驗與實例告訴我們，一個好的兒童游戲場地是能培養(yǎng)和鍛煉兒童的各方面能力的。
2．設(shè)計的基本內(nèi)容
2.1 設(shè)計要素
按照以往的經(jīng)驗，一個兒童公園總的說來，在設(shè)計要素上主要應(yīng)該注意以下8個方面。
（1）了解兒童的需要
了解兒童和他們的需要，這一點(diǎn)很重要。兒童有權(quán)利游戲，在游戲中見到令人愉快的顏色，體會游戲的愉悅和從中獲得知識的幸福。兒童游戲并沒有明確的目的，只是出于一種本能。他們的游戲是成人世界的反映，是以他們的方式成為一個完整的人。
?。?）劃分年齡分組
誰是你的目標(biāo)年齡組？考慮哪個年齡組的需要？先確定游樂場將會為哪些年齡組的兒童服務(wù)。這一點(diǎn)對于規(guī)劃一個游樂場很重要。因為要建立一個功能齊全的游樂場，就必須充分考慮不同年齡兒童的不同需求以及他們所處的發(fā)展階段。如果游樂場還需接待殘疾兒童，他們的特殊需求也必須充分考慮到。
（3）場地的客觀條件
界定游樂場的面積和邊界。特別注意會影響游樂設(shè)施放置的那些客觀因素，如下水道，障礙物，燈柱等。
?。?）場地的出入口
游樂場的選址必須考慮周圍的交通狀況，是否方便在游樂場內(nèi)騎自行車或滑板，是否方便攜帶嬰兒車或輪椅的進(jìn)入？
（5）設(shè)備的擺放與色彩
光，影，日曬，風(fēng)吹等因素必須考慮到。另一個重要的因素是場地的顏色。顏色對兒童的影響很明顯，明亮愉悅的顏色會帶給兒童愉快的情緒。
（6）游戲設(shè)備的材料選擇
確認(rèn)您的供應(yīng)商通過了國家的相關(guān)認(rèn)證。不使用含有毒物質(zhì)的材料，如含有鋁，砷的木料，以及其它廢舊材料，如舊電線桿，鐵路枕木等。如有疑問請查詢相關(guān)資料。
（7）地面材料防護(hù)
地面防護(hù)必須與該區(qū)域的游戲設(shè)施相符。防護(hù)地面可以是沙地，安全地墊，木屑地表，但是必須有足夠的厚度來減緩沖擊力。
?。?）了解產(chǎn)品和功能
無論是對兒童還是他們的成人陪同者，游樂場必須是激動人心，激發(fā)靈感，富有挑戰(zhàn)性的場所。游樂設(shè)施必須經(jīng)過精心挑選。選擇各種場地游樂設(shè)施，如秋千，滑梯和水，沙等。不同的游戲種類構(gòu)成游樂場的整體氛圍。滿足所有年齡兒童的游戲需求，這一點(diǎn)很重要。所以游樂場必須不斷了解兒童的發(fā)展階段和需要。
2．2 設(shè)計中的問題
設(shè)計的前輩曾有過感慨，兒童游戲環(huán)境是景觀設(shè)計的最高境界。原因如下：
?。?）和業(yè)主無法進(jìn)行專業(yè)溝通
兒童是社會中特殊的群體，設(shè)計者很難從自身找到與他們的相似點(diǎn)。因此，如何在設(shè)計時把握兒童的心理，讓兒童對設(shè)計者的設(shè)計產(chǎn)生興趣便顯得尤為重要。
?。?）設(shè)計尺度較難掌握
兒童無論在生理和心理上他們都和我們有著差別。他們喜歡攀登到高處向下看，喜歡在操場上嬉戲，喜歡有水的小池子。因此，在設(shè)計時必須以他們的高度和角度來考慮。不能用常規(guī)的手法去設(shè)計。
(3)安全設(shè)計要求很復(fù)雜
安全第一，這是所有家長所關(guān)心的。對于中國的家長來說讓孩子去做有冒險性的游戲在他們心中是相當(dāng)矛盾的。因此，如何在設(shè)計中合理布局和安排設(shè)施格外重要。
?。?）設(shè)計不能過于前衛(wèi)和抽象
在兒童眼中，我們細(xì)化的設(shè)計，也許正限制了他們的游戲空間？他們喜歡熱鬧，有豐富的想象力，愛一群一群地在空地上瘋跑。因此，過于的自我也許會讓兒童完全沒有參與設(shè)計者所設(shè)計的場地。
?。?）需選用的設(shè)備太多，造成設(shè)計含量下降
兒童上不斷成長的，對于他們的喜新厭舊我們應(yīng)該充分認(rèn)識到。比如在《公園行為心理》中發(fā)現(xiàn)兒童對單個的游戲器械很快會厭倦。況且短期內(nèi)要承建商做出你所希望的產(chǎn)品那時不可能的，做工非常的粗糙，因此只能找成品公司定購貨品；
3．設(shè)計中的對策
3．1 揣摩兒童心理
我們的設(shè)計很少對兒童心理、行為進(jìn)行分析，包括游戲內(nèi)容、游戲路線以及游戲器具的款式顏色等對兒童意識的作用，另外尺度把握、高程變化、植物配植、標(biāo)志標(biāo)識等場地內(nèi)容也應(yīng)符合兒童行為心理特征。
沒人清楚兒童到底要的是什么，設(shè)計者一味的將自己的想法強(qiáng)加在兒童身上無疑于一大失敗之處。比如按我們常規(guī)思維，在公園里兒童喜歡的就是飛機(jī)大炮，但從圖1我們可以看出，兒童們要的也許并不是這些。他們要的也許是“游戲空間”，而不是游戲器具。只有這樣的兒童活動場地能夠真正喚起兒童“玩”的天性。
圖1 圖2
個人以為最重要的一點(diǎn)應(yīng)是尊重兒童的意愿，創(chuàng)造符合兒童游玩特性的場地環(huán)境。有條件的話可以就場地類型、活動內(nèi)容與小朋友交流交流，也許會發(fā)現(xiàn)他（她）們理想中的游戲場地模式與我們想當(dāng)然或憑常規(guī)經(jīng)驗營建模式存在的差異，兒童具有豐富的想象力，經(jīng)常會提出讓我們瞠目結(jié)舌的問題，行動思維常不拘泥于常理，具有喜歡冒險、群嬉、模仿等特點(diǎn)，總結(jié)分析交流后的信息，即可得出兒童最喜歡在什么樣的環(huán)境中玩耍、嬉戲，我們再經(jīng)過科學(xué)、安全的環(huán)境規(guī)劃設(shè)計來完成或是模擬這樣的場地。
3．2 明白“玩”的目的
小孩子的心理的卻很難揣摩！更何況小孩因家庭，住址，年齡……的不同，形成的個性和喜好各有所差。
因此，作為一個設(shè)計師，應(yīng)該充分考慮到“玩”不是目的。在中國，所有的家長都希望自己的小孩在玩的同時鍛煉各種器官和興趣，培養(yǎng)自己的膽識（圖2）。
現(xiàn)在的小孩子基本上都是獨(dú)生子女，從出生開始就嬌生慣養(yǎng)，沒有獨(dú)立思考的能力，彼此之間缺乏合作精神，凡此等等行為并不適宜兒童的健康發(fā)展……90年代，我國和日本兒童共同參與一個夏令營活動，結(jié)果我國的未來的花朵們似乎經(jīng)不起那么一頂點(diǎn)的風(fēng)吹草動……
可以說，在現(xiàn)在這種情況下，合理地設(shè)計兒童游戲環(huán)境的目的便是讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的探索精神、敢于克服困難的勇氣和通過交流而創(chuàng)造一種團(tuán)隊合作的能力……
3．3 抓住三個重點(diǎn)
現(xiàn)在的設(shè)計人員很喜歡在兒童活動區(qū)設(shè)沙池。其實沒有必要每個地方都有沙池，可以結(jié)合年齡階段做各種游戲設(shè)施，在北京，本來就有沙塵暴，現(xiàn)在游戲場地再出現(xiàn)沙，那是什么效果?合理的運(yùn)用和布置是一個游戲場地成功的關(guān)鍵。
(1)植物種植
植物設(shè)計在兒童活動環(huán)境中非常重要。國外成功的“迪斯尼模式”的兒童游場地，人工味與商業(yè)性過重，不符合我國現(xiàn)在的國情。更何況在這鋼筋水泥筑起的城市中，兒童鮮有機(jī)會接觸自然。因此，在兒童公園或者游戲場地適當(dāng)?shù)?，合理的種植植物顯得十分重要。
兒童好奇，好探險。有的時候可以在某些地段密植樹叢，在光線上給人黑暗，預(yù)示著危險，其實沒有危險，對較大的兒童是個致命的吸引，大多可以吸引他們?nèi)ヌ诫U，從而帶來了游玩的刺激性.讓他們?nèi)ソ佑|大自然的質(zhì)感，對他們的成長有利.
在栽植中又一般選擇春夏觀花，秋季觀果，冬節(jié)觀枝的四季景觀。同時滿足樹形，花色，葉色，習(xí)性等方面滿足兒童們利用的特征，最好是能有觸覺，味覺，視覺，嗅覺的植物材料，突出表現(xiàn)植物景觀的同時，增加體驗，感受，認(rèn)識自然的機(jī)會，寓教于學(xué)。
(2) 泥土和水
自古以來，和人最親近的就是水和泥土，兒童的游戲環(huán)境的設(shè)計，與其刻意去創(chuàng)造一個空間，不如利用現(xiàn)有的自然空間。把這個空間加以分割、引導(dǎo)，利用現(xiàn)有的泥土、水體、植物、地形以及其它一些東西，適當(dāng)?shù)丶右苑指睢⒔M織、引導(dǎo)而使之成為一個可利用的、具有一定安全系數(shù)的自然的但又是人工組織的環(huán)境，讓孩子們可以在這個空間里自由地發(fā)揮，而不是一定要放個滑梯非讓他們玩滑梯不可，這樣就解除了約束性。
圖3
兒童有著愛玩的天性，而且，兒童最喜歡（最本質(zhì)的方面）不是玩具，也不是花草，我們可以試問一下自己的童年最喜歡的是什么，很簡單，你可以觀察一個剛出生的小寶寶，或者一個10歲左右的小孩，再者一個成年人，他們有著一個共性——愛水！和別的環(huán)境比較，他們更愛水環(huán)境！人是一身（從娘胎開始）就沒人離開過水，因此作為一名環(huán)境設(shè)計師，更多的是在有條件的環(huán)境下考慮水環(huán)境的設(shè)計，當(dāng)然，水也很危險，這也是我們設(shè)計時首先考慮的因素。但設(shè)計考慮周全后，水環(huán)境帶給兒童將是一個非常好的活動天地，同時也可以讓成天生活在高樓大廈堆里的兒童一個與自然交融的機(jī)會。
（3）安全性
兒童能否開心的在一個場地游玩，大人的因素占很大的成分。而大人考慮最多的又是游戲場地和游戲器具的安全性。因此設(shè)計時應(yīng)把安全問題的考慮放在重要的地位。
圖4
如圖4，在設(shè)計中應(yīng)盡量使用天然材料，不但增加了安全性能，而且給予兒童接觸自然的機(jī)會。
4．兒時的夢
“兒童的環(huán)境一般都是自然和諧的，那么我想如果我是一個兒童的話...
那么我希望我玩的一切都是自然有趣的……
A：一個不是很深的小溪...
這樣我可以再里面摸魚捉蝦，還可以和泥巴玩...
B：一條由各種各樣奇異的小石子鋪成的小路...
我覺的這樣的路很有趣，而且可以用小瓶子裝即可撿來的石子.. .
C：一些奇異的山洞或樹洞…
這樣我可以把它們當(dāng)做一個個的小房子...
D：除了一些窄的石子路以外其他的地方盡量不要鋪地磚什么的...
這樣我可以用那些泥土和泥巴玩，還可以把那些植物種子種在里面，還有把一些有意思的東西悄悄的埋藏起來…
E：有一些草坪
能讓我們在上面翻跟斗，睡午覺，坐著玩...還有可以讓我們溜冰的空地，這上面會有一些很有意思的椅子，桌子什么的，
還有秋千呀，不過一定不會傷害到我們……”
這是一個三十出頭的設(shè)計師所說的話，其中夾雜著多少對童年的回憶。這是設(shè)計師的夢，難道不也是我們大家在兒時的夢？也許，這些能給我們的設(shè)計上找尋到一些關(guān)于兒童公園和游戲場地的規(guī)劃上一些提示。
孩子們的世界是單純的，唯美的，我們不能用我們的眼光的去看待，也許我們精心設(shè)計的，在他們眼里還不如網(wǎng)絡(luò)游戲好玩。
孩子畢竟是孩子，他們不會考慮合理性，只要能玩，就是好的，就象貓一樣，永遠(yuǎn)保持對事物的新鮮和好奇。我們不要總拿出大人的架子去教育他們。和他們一起瘋狂，一起回味曾經(jīng)的童年難道不好嗎？
兒童游戲場地的設(shè)計，要注重創(chuàng)造探索性，創(chuàng)造性，知識性，展示性等等。因為涉及的面很廣，影響因素、也很多，真正做好一個好的設(shè)計是非常復(fù)雜的過程。本文所言也只能給設(shè)計師們些參考。
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