本作品榮獲2003年第40屆IFLA國際風景園林大學生設計競賽二等獎（茲威•米勒獎）。
1 參賽心得
競賽過程雖然結束了，但對競賽主題及競賽本身意義的思索，卻并沒有就此終結，或許這就是此次競賽對我們所起的最深刻的影響吧！反思本次參賽從選題、思考，到設計、完成的整個過程，感悟頗深。
第一，任何競賽成績的獲得都不是偶然因素所致，必須建立在對競賽主題很好的理解，以及對參賽題目有過深入系統的研究基礎之上，兩者缺一不可。前者是保證所選題目切題的關鍵；后者則是保證順利解題的關鍵。換言之，選擇準確的題目，是競賽成功的第一步，而能夠把這一題目很好地解出來，則是第二關鍵處。有題無解，則等于無題，有解而不對題，則只能是曲解。去年北京林業大學的一等獎作品“尋找遠去的西湖……”是競賽設計者韓炳越等同學，在王向榮老師的帶領下，進行“西湖西進”區域研究的基礎上產生的。今年的一等獎作品“逝去的20年”，以及我們共同參與完成的這一主題——“圓明園遺址保護”，也都是建立在對所選題目進行深入細致的研究基礎之上的。
第二，任何學科領域設計競賽之主題的確定，都與該領域之前沿問題密切相關，反映這一領域急需思考和解決的問題，并通過競賽使問題得到討論。本次設計競賽之主題“邊緣上的景觀”，也正是當前景觀界急需深入思考的問題。北京大學景觀設計研究院俞孔堅教授，在此次大會上所作的主題演講——“城市化與全球化邊緣上的中國景觀”，正是對中國當前邊緣景觀面臨問題的思考，而本次競賽獲獎的兩項作品，也敏銳地覺察到了中國邊緣景觀問題之關鍵所在。
第三，我們以“記憶的邊緣---圓明園遺址保護”為主題參賽，目的在于：借此機會喚起國人乃至全世界人民，對于圓明園這一重要的歷史文化遺產的重視，明確她作為偉大的園林藝術作品，而具有的真正價值，以及她曾經經歷的滄桑歷史，重塑她在人民心目中的形象，使之能夠永續發展。最終目的在于：借圓明園之題，激發國內景觀界對歷史園林文化遺產保護的重視，使所有瀕于物質實體邊緣，或精神虛體邊緣的歷史園林景觀，得以有效的保護。
2 參賽作品簡介
就參賽作品而言，主要包括兩個部分：第一部分為釋題，即確定參賽題目（實際上是提出一個問題），并對這一題目進行詳細的闡釋；第二部分為解題，即通過景觀設計的手段，解答參賽題目中提出的問題。此外，還有結語部分，對整體構思進行總結，并進一步回扣主題。
2.1 釋題——走在記憶的邊緣
此次參賽題目確定為“記憶的邊緣：圓明園遺址保護”，主旨在于提出這樣一個問題：雖然圓明園遺址公園，作為有形實體，存在于圓明園故址上，但是，她在人們心目中的地位，并沒有因此而提升，相反，人們對她的記憶卻越來越淡漠了。換言之，圓明園面臨著從人類記憶中消失的危險，這是為什么？釋題的關鍵，就在于闡明這個問題，即“為什么說圓明園遺址已經走在了人類記憶的邊緣”。
筆者認為，主要有以下兩點原因：首先，城市化的發展將遺址置于城市的邊緣，致使遺址外圍良好的景觀環境被破壞、遺址本身也面臨著威脅，即圓明園物質實體受到沖擊。其次，圓明園盛期皇家禁苑特征及圓明園遺址時期保護措施的滯后和不科學性，導致遺址的完整價值沒有能夠很好的認識，從而使之走向了人類記憶的邊緣。
2.1.1 城市的邊緣
150年前，圓明園處在北京舊城的西北郊，距西直門約5km，西有頤和園、靜明園、靜宜園，南有暢春園、東有熙春園，形成以圓明園為核心，“三山五園”互相連屬的北京西郊風景名勝區。當時的圓明園與周邊園林，尤其是頤和園、靜明園、靜宜園等有很好的視覺聯系，借景西山成為圓明園造景的一大特色。
150年后的今天，隨著城市化的迅速發展，北京新城將圓明園遺址全面包圍：西墻外為圓明園西路和新建住宅區；北墻外緊鄰五環路，再北即為上地高科技產業園區；東墻外毗鄰清華大學；南墻外與北京大學直接相接，再南即為中關村科技園區---北京的硅谷。昔日連成一片的“三山五園”被分崩離析，圓明園幾成孤島，與周圍園林之間的景觀視廊，被遺址周邊的高樓大廈、高架的道路橋梁所割裂。除此以外，南北兩側的中關村科技園和上地高新技術產業園競相發展，圓明園橫在其中，成為限制兩者發展之瓶頸，加之地塊經濟價值的不斷提升，圓明園遺址去留問題，便被提上討論的日程。于是便有人提出在"遺址內修路"、"建造別墅"、"創辦大學"等建議。
2.1.2 記憶的邊緣
對圓明園遺址的完整記憶，應該包含兩部分內容：第一，盛世的繁華；第二，遺址的悲涼。兩者分別體現了圓明園發展史上的兩個重要階段。其中，前者重點體現圓明園的藝術價值，后者則重點體現圓明園遺址的歷史價值和社會價值。缺少哪一部分，都會導致對圓明園整體價值認識的片面性。
然而，根據對遺址公園游客所作的社會調查，以及對遺址現狀所作的調查研究，筆者發現：游客（甚至全部國人）對圓明園遺址的完整記憶，從來就沒有機會真正完整的形成。究其原因，主要有以下幾點：
（1） 盛時的圓明園作為清帝禁苑，很少有人被獲準游園，能夠親眼目睹其風采者寥寥數人。加之兩度被焚毀以后，圓明園內建筑、植物景觀消失殆盡、遺址現場僅留下山水殘跡和西洋樓遺址上的一片斷壁殘垣，今人能夠親眼目睹的也就是這一殘缺的遺址形象。
（2） 長期以來，由于經濟條件和技術水平的限制，遺址全面、科學的保護工作，始終未能及時展開。截至目前，遺址范圍內350hm2的土地，向游客開放的只是綺春、長春兩園的大部分景區；三園中建成年代最早，歷史價值、藝術價值最高的西部，卻由于長期被農戶或駐園單位占據，至今仍然處于一片荒蕪狀態。因此，所有來園參觀的游客，只能看到不完整的圓明園。
（3） 已開放區，未能根據歷史園林保護相關法規，采取嚴格、科學的手段進行恢復，致使已恢復景觀與歷史原貌相差甚遠，使對圓明園盛期狀況本來就缺乏了解的游客，對圓明園的藝術價值，產生懷疑甚至是錯誤認識。
（4） 視覺刺激是園林景觀感知的主要方式，然而，圓明園遺址上廣闊的中式園林景區部分，幾乎沒有留下任何可以傳達景觀意境特征的物質實體元素，只有長春園最北端的西洋樓一區，殘存著一些磚石構件，能夠激發游客產生悲涼感受。因此，許多游客誤認為，西洋樓就是圓明園，以偏概全，忽視了圓明園作為傳統園林精華而具有的真正藝術價值。
（5） 開放區商業設施充斥，與遺址氣氛不相符合的商業娛樂項目，嚴重損壞了遺址公園的形象，致使游客無法真正感受到遺址的悲劇美。
2.1.3 圓明園遺址面臨的危險性
（1） 遺址物質實體的完整性面臨著城市化的威脅；
（2） 遺址的藝術價值、文化價值、歷史價值正在逐漸消失；
（3） 遺址在人民心目中的地位和影響越來越微弱，瀕于從人類記憶中消失。
上述三點中，第二點和第三點最為關鍵。正是由于遺址的藝術價值、文化價值和歷史價值，沒有被很好地體現，才導致遺址在人們心目中的地位不斷下降，也正是由于這一點，遺址的物質實體，才可能變成一個缺乏精神內容的空殼，面臨被城市化吞沒的危險。而所有這些因素，最終將導致圓明園遺址物質實體和精神虛體的完全消失。因此，我們說，"一座舉世矚目的人類文化遺產，正在走向毀滅的邊緣"。
2.2 解題——找回逝去的記憶
解題的關鍵在于給出一個正確、合理的答案。盡管現代景觀設計手法很多，但如何與歷史園林保護相結合，卻是一個相當棘手的問題。尤其是針對圓明園這樣一個有著特殊歷史價值、文化價值和藝術價值的國家級文物，更應該慎重考慮。
筆者認為，要想真正在城市化的浪潮中保護好圓明園遺址，并使之永續發展，辦法只有一個：即全面展現遺址的價值，幫助人們找回對圓明園形象的完整記憶，包括盛期的輝煌和遺址的凄美，兩者缺一不可。遺址的凄美是近代的狀態，比較容易把握；而盛期的輝煌，卻由于時代的久遠、資料的匱乏、景觀形象的喪失，難于把握。因此，幫助人們找回盛期輝煌的記憶，并使之與遺址現場的凄美形成對比，便成為解題之關鍵。
2.2.1 盛期總體特征
明確圓明園作為"萬園之園"的園林景觀特色（即總體特征），是認識圓明園的藝術價值，并展示其盛期輝煌的關鍵。因此，在制定具體的保護原則之前，歸納總結了圓明園盛期的總體特征，包括以下幾個方面：
(1) 人工平地造園的典范；
(2) 集錦式的布局手法；
(3) 因借自然低洼地勢，挖湖堆山，形成一派煙水迷離的南國景象，因水成景，以水為特色；
(4) 土山崗阜連綿而低小，成為劃分園林景觀空間的重要介質；
(5) 搜羅天下奇花異卉，匯聚于一園之中，植物景觀豐富多彩；
(6) 園林功能多樣，囊括帝王生活的全部內容……，園林景觀意境相當豐富；
(7) 整體布局包括宮廷區和苑林區兩個部分。
2.2.2 保護總原則
充分研究圓明園相關史料和圖檔，明確遺址的歷史面貌，并根據遺址現狀特點，采用現代景觀設計手法，科學有效地保護并展示遺址，同時采用各種輔助手段，展示盛期景觀面貌，使游客在參觀遺址的過程中，找回對圓明園的完整記憶，了解、學習前人高超的造園技藝成就。
2.2.3 專項保護策略
圓明園整體空間建構，可以解析為山水、植物、建筑、園路等基本景觀元素的建構。因此，我們在探討其具體保護策略時，分專項進行。理清每一景觀元素的歷史和現狀特質，并據此制定專項保護策略。此種方法，條理清晰、細致深入、有的放矢、便于指導具體的操作。下面僅以山體為例，闡釋專項保護策略。
山體，首先闡明其歷史特征，如：全園內范圍內共有大小山體250多座，占全園總面積的1/3；山體形態多種多樣……；土山崗阜連綿起伏，形成一個個山環水抱的空間……。然后分析其現狀特征，如：雖然大部分山體輪廓依稀可辨，但山體完全缺失、局部缺失嚴重……；幾乎全部土山都遭到了不同程度的破壞……;大部分石山倒塌，石材完全缺失……。最后，根據分析結果，制定保護措施，如：對破壞的土山全部原地恢復，重新塑造原始的空間形態；對于石山，沒有遺存石料的暫時保持現狀，可設置解說牌進行說明……。
對于水體、植物、建筑等構景元素，采取同樣的分析方法，并分別制定保護措施。此外，對解說、服務設施系統進行了專門規劃，特別提出:盛期的輝煌和遺址的凄美，是兩種相互矛盾的氣氛，為了能更好地將兩者結合起來展示，具有正反兩面的作用，激發民族情懷，加深愛國主義教育。建議在某些具有重要文化、藝術價值的景區內，設立電子信息導覽系統，以虛擬現實的手段，再現盛期的景觀面貌。
2.3 結語——回扣主題
圓明園是中國造園藝術的瑰寶，是中國乃至世界人民的寶貴財富，絕不能讓她從我們的手中消失，我們有責任有義務為子孫后代保護好這一祖先留給我們的優秀園林遺產。
為了能夠切實有效的保護好圓明園遺址，別無選擇，只有想方設法，幫助人們找回對圓明園的完整記憶，才能真正把她從邊緣危機中搶救回來！
參賽者（排名不分先后，成功共同分享）
吳祥艷 吳文 清華大學建筑學院
（指導教師：朱育帆 導師：孫鳳岐）
作者簡介：吳祥艷/1973年生/女/河北人/清華大學建筑學院00級博士生/研究方向為城市規劃與設計(北京 100084)
參考文獻：
[1] 韓炳越，等，尋找遠去的西湖[J].中國園林，2003，(1):30-32。
參賽作品 （2003年攝于加拿大）
